12月9日，外语教研部在明德楼224会议室成功举办优秀教学设计经验分享会。本次分享会由第十四届教师教学基本功大赛校级一等奖获得者彭程老师主讲，深度拆解其获奖课程《大学英语1（1）》Unit 4的教学设计思路，并分享备赛实战经验与教学心得。活动由外语教研部副主任（主持工作）王晓晶主持，外语教研部全体教师参会学习。

分享会上，彭程老师以自身获奖教学设计为核心案例，系统解构了一节高效外语课堂的设计逻辑与实施路径，展示了其设计中的关键突破点：一是通过“结构拼图”、“角色提案”等合作探究任务，引导学生从被动接受语言知识转向主动运用英语进行有条理的阐述与解决模拟实际问题，有效训练了学生的语篇组织与逻辑表达能力。二是巧妙利用词汇云图、AI互动游戏等信息化手段，增强语言学习的趣味性与沉浸感，提升课堂互动效能。三是引入课程思政，潜移默化地让学生坚定文化自信，实现了外语课程工具性与人文性的融合。随后，彭程老师结合备赛经历，从素材筛选、时间管控、评分标准解读、教学目标精准定位等关键环节，分享了极具实操性的备赛经验。

在交流环节，李炎书副主任提到彭程老师的教学设计逻辑严谨、结构完整，清晰地遵循了ISW（教学技能工作坊）培训项目所倡导的BOPPPS有效教学模型。充分体现了“以学习者为中心”和“目标导向”的教学理念，是学校近年来推动教师教学发展培训成果的一个生动缩影，并嘱咐教师们珍惜我校教师发展中心提供的各类培训。

王晓晶在总结中强调，彭程老师的教学探索与经验分享为全体教师提供了宝贵借鉴。她鼓励青年教师勇于突破传统教学范式，主动拥抱教育技术变革，将设计思维深度融入教学实践，让外语课堂真正成为激发学生思维活力、增强表达自信、拓展国际视野的成长平台。她表示，外语教研部将持续搭建多元化教学交流与展示平台，深耕“以赛促教、以研促改”的教学文化，为学校人才培养质量提升注入更强动力。

（撰稿人：彭程；宣传员：彭青青；审核人：王晓晶）