为打破传统口语课堂的局限，提升学生英文即兴表达、逻辑思辨与场景化交流能力，11月5日下午，我校国际硕士班雅思口语课堂引入模拟联合国（MUN）实践教学模式。依托全英文议事场景，让国际硕士班同学与我校留学生沉浸式开展演讲、辩论与协商，在实战中精进雅思口语能力、拓宽国际视野。

本次活动以人工智能对教育公平的影响及弥合数字教育鸿沟的路径为核心议题。同学们分别扮演中国、法国、加拿大、印度、南非等13个国家代表，国际硕士班学生与留学生院留学生协同参与，全程采用全英文交流，完整复刻标准模联会议流程。本次活动由雅思口语任课教师丁卉、任熠主持。

活动严格遵照正式议事流程开展，依次完成开幕点名、抽签排序、立场阐述、主题磋商、自由辩论、决议草案起草、投票表决、会议闭幕等环节。正式发言阶段，各国代表结合所代表国家发展现状，用英文清晰阐述本国在AI教育发展领域的立场与主张，表达流畅、逻辑严谨，有效锻炼雅思长句表达与观点输出能力。

在核心磋商与自由讨论环节，参会学生围绕AI教育资源分配、数字教育差距、人工智能与传统教育协同发展等关键问题展开热烈的全英文研讨。大家积极沟通、跨立场协作，共同探讨可行方案、起草决议草案，即兴口语输出、临场应变与团队协作能力得到充分锻炼。

本次特色课实践活动，将雅思口语训练与国际议题思辨深度融合。跳出单一机械的口语训练模式，为学生搭建高水平全英文表达平台，切实提升学生口语流利度、逻辑构建能力与辩证思维；同时引导学生立足全球视角，关注全球教育发展议题，实现语言能力、思辨素养、国际视野的协同提升。

下一步，外语教研部将持续创新教学模式，打造多元化、沉浸式实践课堂，助力学生夯实语言根基，促进综合素养全面发展。 （撰稿人：任熠 审核人：王晓晶 宣传员：彭青青）